【キッズ流れ】事前に準備するもの
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この記事では、
「キッズの事前準備について」を知ることができるよ。
準備開始時間の目安
この記事では準備についてお伝えしていきます。
まずは準備開始時間の目安についてです。
その参加する生徒数によって前後しますが、
おおよそ教室開始時間から3,40分前位を目安に
準備スタートをしています。
業務の合間での作業かと思いますので、
区切りが良くなるよう各自調整しながら、
キッズがある日のタスク管理を調整してみてください。
コース共通で準備しておくべきもの
では、各コースで共通して用意するものをお伝えしていきます。
用意するものは次の通り。
1.生徒ファイル 2.ローマ字表 3.生徒の特記事項シート(生徒f&予備f) 4.生徒進捗シート(生徒f&予備f) 5.アカウント表 6.ロジカル進捗リスト 7.シール台帳(生徒f&予備f) 8.シール(現在5種)(生徒f&予備f) 9.ウェルカムボード 10.席順ボード 11.端末(PC) 12.ガチャがある場合…コインと鍵 13.体温計 ★コロナ対策 ※ f = ファイル |
1.生徒ファイル
各生徒のファイルです。
池ちゃん先生の後ろの棚の下にあります。
必ず用意しましょう。
2.ローマ字表
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi2.png)
ローマ字入力に慣れていない生徒さんのために用意しています。
ここはキッズ経験のある講師に聞いてきましょう。
慣れてきたら、
どの生徒さんに必要か分かってくると思います。
もし、その場に分かる講師がいなかった場合は、
人数分用意しておきましょう。
加えて今後の講師のために、
生徒の特記事項シートにローマ字表の有無を
記入していただけると幸いです。
3.生徒の特記事項シート
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi3.png)
基本的に記入されたシートが、生徒ファイルに入っています。
これに加えて、予備ファイルも持っていきましょう。
生徒さんに関する記入しておきたい情報を記載します。
なかには気を付けるべき点など
記入されていることがありますので、
必ず目を通しておきましょう。
たとえば、
・アドバンスやプロフェッショナルで使用する指定PC
・生徒の性格上の気を付ける点
・親御さんからのお願い点
・講師が気づいた点
・進捗の開始・終了日
などといった情報を共通していきます。
4.生徒進捗シート
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi4.png)
基本的に記入されたシートが、生徒ファイルに入っています。
これに加えて、予備ファイルも持っていきましょう。
5.アカウント表
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi5.png)
ロジカルコースに入った場合、
各生徒にロジカルのアカウントが割り振られます。
この表には、割り振られたアカウント情報が記載されています。
ロジカルコースの生徒さんの
アカウント準備を行う際に必要になりますので、
持っていきましょう。
6.ロジカル進捗リスト
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi6.png)
あまり使うことはないかもしれませんが、
ロジカルコースの個別問題に突入すると、
個別問題の進む順番が決まっています。
その順番が記載されている表です。
基本的には、
準備中に次に進みそうな生徒さんは
次の個別問題を持っていく形になると思います。
使うシーンとしては、
・予想以上に早く終わった場合に次の問題を確認する。
・生徒がその課題で分からない部分がある場合、
以前の個別問題でやったことがないか
講師がタイトルから検索する早見表の役割
などが想定されます。
何かと役に立つ場面があるので持って行っておきましょう。
7.シール台帳
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi7.png)
基本的に記入されたシートが、生徒ファイルに入っています。
これに加えて、予備ファイルも持っていきましょう。
シールは、生徒の出席や課題クリアに応じて貼っていきます。
その台帳です。
1枚20コのシールが張れます。
8.シール(現在5種)
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi8.png)
基本的に記入されたシートが、生徒ファイルに入っています。
これに加えて、予備ファイルも持っていきましょう。
台帳に貼るシールです。
全部で5種あります。
なくなりそうな場合は補充してあげてください。
9.ウェルカムボード
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi9-1.png)
IFの入り口の扉に、
本日来る生徒さんの名前を記入し貼っておくボードです。
右下に絵が描いてある場合は、
消さないように注意してくださいね。
描いた方が悲しんでしまいます。
10.席順ボード表
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi10-1024x626.png)
本日、出席する生徒さんの席順を記入していきます。
席順は、
生徒さんの性格や複数の講師で担当する場合で
席を考慮していく形となります。
ここは初めのうちは、
経験者と相談しながら進めてみてください。
11.端末(PC)
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi11.png)
基本的に1生徒1台用意しましょう。
これはどのコースの生徒も同じです。
気を付ける点は、
アドバンスとプロフェッショナルの場合は、
端末が決まっています。
「生徒の特記事項シート」を確認して
対応するPCを用意していきましょう。
12.ガチャがある場合…コインと鍵
生徒のシール台帳のシールが
10枚目と20枚目のときに、
ガチャガチャを引くことができます。
事前に生徒ファイルで
その日にガチャガチャを引くことになりそうな場合は、
ガチャガチャのコイン(200円)と、
教室終了時に回収のために必要なカギを用意しておきましょう。
※ 場所は、先輩または上司に確認を取りましょう。
ちなみに、ガチャガチャは、
上段がカッコイイ系(ドラゴンボールやロボットなど)
下段がカワイイ系(猫やセーラームーン的なやつなど)
で分かれています。
13.体温計
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※ ここに入ってます。
コロナが流行っている関係で、
毎回生徒の体温を測定しています。
進捗シートの"連絡事項"に体温を記入しています。
親御さんがいらっしゃった場合は、親御さんの体温も測定してください。
測定場所は、おでこがほとんどです。
難しい場合は、首筋などでも対応可能です。
クリエイティブコースで必要なもの
クリエイティブコースでは、次のモノが必要です。
1.タブレット 2.タブレットの充電器 3.プログラミングカー 4.プログラミングカーのシート 5.プログラミングカーの問題 6.タブレット(Codeable Crafts(コーダブルクラフト)の問題 |
1.タブレット
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi13.png)
タブレットは1人1台です。
要する台数は、クリエイティブ人数 + 1です。
1台は予備として用意します。
2.タブレットの充電器
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi14.png)
教室開始前まで、
用意したタブレットを充電しておきます。
準備開始時よりも
もっと前に充電できるようであれば、
充電しておくと便利です。
※ 満タンであれば教室まで
充電器をもっていかなくても電池が持ちます。
そのため、終了後の片付けが楽になります。
3.プログラミングカー
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi15.png)
プログラミングカーは、
タブレットに入る前の頭の体操の位置づけに行うものです。
セットになっているビニール袋ごと持っていきます。
4.プログラミングカーのシート
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi16.png)
プログラミングカーの目的地が掛かれているシートです。
セミナールームにあります。
5.プログラミングカーの問題
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi17.png)
プログラミングカーの課題です。
1~30問あります。
6.タブレット(Codeable Crafts(コーダブルクラフト)の問題
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi18.png)
クリエイティブのメインの問題です。
課題は1~12問。
12問までクリアした後、『修了試験』の課題を行います。
ロジカルコースで必要なもの
ロジカルコースでは、次のモノが必要です。
1.スクラッチアカウント 2.スクラッチ問題「使い方テキスト」 3.スクラッチ問題「スクラッチ問題集」 5.スクラッチ問題「個別問題」 |
1.スクラッチアカウント
ロジカルコースへ進む生徒さんには、
1人1つ学習用アカウントが割り当てられます。
※ 5.アカウント表に記入があります。
教室開始前にログインをしておきます。
2.スクラッチ問題「使い方テキスト」
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi19.png)
ロジカルコースに進む生徒さんが
一番最初に行う問題です。
通常はこのテキストから始めます。
スクラッチの使い方に慣れることが大きな目的。
※ 生徒さんの経験によっては、スキップし問題集にいくこともあります。
3.スクラッチ問題「スクラッチ問題集」
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi20.png)
使い方テキストを終えた生徒さんが
次に取り組む問題です。
演習を重ねて、使い方を体で覚えていくことが大きな目的。
4.スクラッチ問題「個別問題」
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi21.png)
問題集を終えた生徒さんが
次に取り組む問題です。
1つずつクリアファイルに分かれています。
問題は1~21問。
21までクリアした生徒さんは『修了試験』の問題にチャレンジします。
ゲームの完成をゴールに、
演習で使ったことを組み合わせながら完成を目指していきます。
アドバンスコースで必要なもの
アドバンスコースでは次のモノが必要です。
1.問題「Unityの使い方」 2.個別問題 3.PC(端末番号割り当て) |
1.問題「Unityの使い方」
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi22.png)
アドバンスコースに進んだ生徒さんが、
一番最初に取り組む問題です。
使い方に慣れることが大きな目的。
2.個別問題
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi23.png)
使い方テキストを終えた生徒さんが
次に取り組む個別問題です。
1~6問あります。
3.PC(端末番号割り当て)
共通して用意する端末を指していますが、
アドバンスとプロフェッショナルでは
端末番号が割り当てられています。
『生徒の特記事項シート』に記入があるので、
確認して用意しましょう。
プロフェッショナルコースで必要なもの
プロフェッショナルコースで必要なものは次の通りです。
1.プログラマーズロード(入門) 1~10 2.入門問題集 3.入門ドリル 4.プログラマーズロード(初級) 1~6 5.初級問題集 6.初級ドリル 7.PC(端末番号割り当て) |
1~6.各問題集
![](https://teacherqa.infinite-field.com/wp-content/uploads/2020/08/jyunbi24.png)
プロフェッショナルの問題集です。
7.PC(端末番号割り当て)
共通して用意する端末を指していますが、
アドバンスとプロフェッショナルでは
端末番号が割り当てられています。
『生徒の特記事項シート』に記入があるので、
確認して用意しましょう。